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タイトル

お父さん、お母さん、学校の教育に何を期待しますか？

アンケート内容

社会の変化や子供の個性の多様化を受け、学校教育（特に公教育）が転換期に差し掛かっています。

子供の能力や環境・素質のバラツキが激しく、従来からの一斉授業が成り立ちにくいばかりか、一斉授業自体がいいのかどうかも疑問視されています。

また、教員の方も大学の教育学部を卒業され、そのまま学校社会にいらっしゃる方が多いので、幅広い社会適応力などの面で子供たちを十分指導できるかというと難しいのが現状のようです。

いろんなことに適応しようと大きな負担も覚悟でがんばっていらっしゃる先生方とあきらめ気分の先生方との差が大きくなっているのではないでしょうか？

そんな流れの中、国や行政では教育の機能を大きく家庭や地域に役割分担させようとする流れが強まっています。
学校で全ての教育機能をまかなうことを断念し、特に「家庭の教育力」に大きな期待を寄せています。

今、お子さんの教育について、学校に何を期待し、何を固有のものとして求められていますか？

また、家庭教育の悩みなどもあればどんなことでもコメントください。

企画者

In unity

集計結果

専門機関として子供の教育のほぼ全てを担って欲しい	1件 (1%)
教科の勉強、社会性・集団性を身に付けること	45件 (56%)
教科の勉強は重視していない。友人関係や社会性を期待している	20件 (25%)
教科の勉強のみでよい。精神的な成長は学校以外で教育したい	5件 (6%)
あまり期待していない。いざとなれば家庭で十分教育できると思う	4件 (5%)
その他（コメントください）	5件 (6%)
合計	80件

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レス（発言）

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06/04/11 11:11	返信する　 ▲ ▼ 4：シュークリーム
06/04/11 11:11	大阪南部のとある公立中学校の入学説明会での教頭の話は、先生が生徒を恐れている感がありました。悪い子には逆らわず、事を起こさず卒業してもらおうという考えが垣間見えました。また入学式での校長の話は、「喫煙と飲酒はセットである。運動不足は悪し。」で終わりました。学校の教育方針、目標はないかのようでした。変わった色の制服や、髪の毛の生徒も何人かはいたけれども、まじめにスポーツや音楽や勉強に取り組もうとしている子の方が多いはず。あの学校には、勉強他何も期待しません。
06/04/11 16:53	返信する　 ▲ ▼ 5： keko
06/04/11 16:53	教育の格差という言葉もよく聞くようになりましたね。公立だと，学校の勉強をしていればいいというわけではなくて，家庭や塾でのフォローなしでは，受験も無理な時代ですね。このようになっては，（公立の学校なんて）お友達との人間関係くらいしか期待できない場になっているんじゃないでしょうかね？
06/04/26 03:10	返信する　 ▲ ▼ 6：悩むはは
06/04/26 03:10	家では教えれない、友達などとの人間関係などを教えて欲しい、先生は子供の心を見て親の顔色なんか見ないで!ゆとり教育もいいれど基礎学力ぐらいはしっかりつけて欲しいかな。
06/05/02 01:03	返信する　 ▲ ▼ 7：慶kei
06/05/02 01:03	ただ、教科書読んだり　ノ－トを取らせたり・・・見た目では勉強してる様に見えても頭の中に残っていないと意味がないと思います。面白おかしく子供の興味を引いて勉強するのがいいと思います。例えば、理科の実験。昔の科学と学習みたいなワクワクドキドキする様な事とか子供が友達と考えて答えを出すようなグル－プ活動出来るとか・・・計算覚えるのも書くだけでなく物使ったり手を使ったり、ゲ－ムでもいいと思う。トランプ全部足してみよう・・・でもいいと思う。　そんな授業やって先生と生徒が近くなる事が一番かな？それでプライベ－トな悩み相談も出来るくらいの・・・ね。　かったるい授業は時間の無駄。
06/05/16 20:42	返信する　 ▲ ▼ 8： In unity
06/05/16 20:42	みなさん、コメントありがとうございます。質問者です。みなさんのご意見とても参考になります。大きな流れとしては、これからは家庭教育が見直され、学校教育はどのプラスαを確実に担うかということになっていくでしょう。不登校の子供も増えていますが、その子供たちは、学校に通えないのではなく、日本の学校教育がミスマッチを起こしている子供たちです。家庭の教育力を高めながら、日本の学校教育にもっといろんな選択肢と柔軟性が出てくればと願っています。引き続き、アンケート＆コメント楽しみにしています！みなさん、ありがとうございます。
06/08/11 22:21	返信する　 ▲ ▼ 9： mikapapa
06/08/11 22:21	「教育」とは知識を得ることとは違う。技術を身につけることだとおもう、学問については、理解させるのが目的ではなく、理解する技術を身につけることを目的にするべきなのだ。知るための技術が身につけば、自らの興味に従って学習することが可能であり、「おしえる」ことを勘違いした「おぼえさせる」ことに労力を費やす必要はなくなる。その点で、塾と一線を画することが可能だと考えている。現実はそうはいかないけどね。
07/02/11 10:44	返信する　 ▲ ▼ 10：チャカ
07/02/11 10:44	勉強自体は家庭でもできますし、極めたいのなら塾にでも通わせたらいいでしょう。でも社会性はそれでは身につきませんし、勉強ができても社会性がない人は社会に適応できません。それでは宝の持ち腐れになってしまいます。なので学校では同じ学年同士のみの交流だけでなく、縦割り学習で異学年との交流を図ったり地域の住民との交流に力を入れて欲しいと思ってます。最近よく聞かれる通学合宿もその一貫ですよね。もっと広まってくれるといいと思ってます。
08/04/15 14:57	返信する　 ▲ ▼ 11：こん
08/04/15 14:57	お母さんといつまでお風呂に入っていた
08/05/11 16:10	返信する　 ▲ ▼ 12：ひろし
08/05/11 16:10	・教科の勉強、社会性・集団性を身に付けることに投票しました楽しく学校に行ってもらえれば、あとは程々でいいと思っています。
08/07/08 12:34	返信する　 ▲ ▼ 13：がっこうってなにおしえてるの・
08/07/08 12:34	・教科の勉強は重視していない。友人関係や社会性を期待しているに投票しましたいまいちよくわからないきちんと子供のことを理解してくれてるのかチョー不安