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| - 05/11/30 09:24本好きにする道筋（１）・・・国語力をつけるために（１）
- 文章を、黙って読むより、声に出して読んだ方が理解しやすいとうことは、人間、自然と身に付けるものですね。難しい文章は、声に出して読みながら考えますよね。僕は、そう...
- 日本の教育は、これでよいのか
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| - 05/11/28 11:45ひらがなの習得（で、たのしく絵日記）と人格形成3
- （２）で、ひらがな・３００程の表記の駆使と書きました。それをグループ分けすると、効果的な学習ができるとも書きました。そのグループについて述べてみます。１ すんだ...
- 日本の教育は、これでよいのか
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| - 05/11/28 11:45ひらがなの習得（で、たのしく絵日記）と人格形成2
- 下記、引用です。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・夏休みにしておいて欲しいこと・・・ということで話をしたときにひらがなをきちんとマスターして欲...
- 日本の教育は、これでよいのか
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| - 05/11/28 11:44ひらがなの習得（そして、楽しく絵日記）と人格形成1
- 下記の日記、引用させてもらいました。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・2005.07.22ひらがなをたくさん書かせるには・・・・・[カ...
- 日本の教育は、これでよいのか
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| - 05/11/25 06:14文字の書き順は、基本を手首化すれば、ラクになる。
- 子どもと、漢字学習をしていると、思わぬつまずきにぶつかる事がありますね。この間も、小一の孫が来て、漢字を書いているのを見ると、横線を時々、右から左へ書いているで...
- 日本の教育は、これでよいのか
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| - 05/11/25 06:12学力高めはここから・目からウロコ指導法・ビッグ３
- ご紹介です。文日記/あっきいまだ「は」と「わ」に悩む 平仮名指導は、国語教育の第一歩。その中で「わ」と「は」、「お」と「を」などは、子どもにとって、混乱しやす...
- 日本の教育は、これでよいのか
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| - 05/11/25 02:13国旗・豆知識
- すんごく驚いたことがありました。
今日、大好きなオシュコシュのお店に行ったんです。
そこの店員さんはみ〜んな顔見知り、結構立ち話もするんです。
オシュコシュはアメ...
- つれづれ★だいありー
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| - 05/11/25 02:11お名前が言えたよヾ(+´∀｀+)ノ
- ついに自分のお名前がフルネームで言えるようになったあぶぶですヾ(+´∀｀+)ノ
今まで「お名前は？」と聞かれると、まるで本名かのように元気いっぱいに「あぶぶぅ♪」と...
- つれづれ★だいありー
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| - 05/11/24 05:45年間指導計画はどうしても必要。参考例を提示・２年生
- 指導書の通りではなく、この教材には、時間をかけ、この教材は時間を減らして指導したいと思うのは、誰でもが、経験があるのではないでしょうか。この事に付きまして、下記...
- 日本の教育は、これでよいのか
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| - 05/11/24 05:45時数減少の中で（教科指導の悩み）・・・がおちゃんの意見
- 下記のようなブログのやり取りがありました。総合的な学習の時間の導入で教科指導の時間数の不足を訴える声がたくさん出ています。指導書なども総合的な学習の時間との関連...
- 日本の教育は、これでよいのか
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| - 05/11/24 05:40「いう」と「ゆう」の表記・読み方をどう指導する
- かなにゃんさんから、次のような質問を受けました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・今日先生へかなにゃん3728さん＞いつも、国語や算数、あそびなどの事、＞丁寧に記...
- 日本の教育は、これでよいのか
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