異常に不器用な小学生(発達性協調運動障害?)への必要な親のサポート(高学年)
息子は小さい頃からかなりの不器用です。発達性協調運動障害なのでは?と勝手に思っています。 それでも幼児の頃は、「今後保育園で何をやるかを知っておいて、あらかじめ特訓しておく」という方法で乗り越えてきました。 1つ例を挙げるなら。小学校の入学前の「名札を服につける特訓」ですね。「こうやって、つけて」では息子は絶対にできません。 針の部分を下に押す 横にずらして外す 針の反対側の真ん中へんを右手の親指と人差し指で持つ 服を左手の親指と人差し指でつまむ つまんだ服へ、体と平行に針を刺す 針の長さより少なめの布の長さで針を出す 左手の親指で針を下からあげて、右手の人差し指で反対側を押さえ、針を戻す と…